Objetivo principal

O objetivo principal deste Blog é proporcionar a interação entre crianças nas diferentes faixas etárias e séries com os conteúdos curriculares, por meio de diferenciadas formas de ensino e aprendizagem, de maneira em que as crianças aprendam, se divirtam, reflitam sobre suas colocações e troquem experiências.

quinta-feira, 14 de março de 2013

Você já ouviu falar na Biblioteca de Alexandria?

Acesse o link abaixo e leia sobre a biblioteca de Alexandria:

http://chc.cienciahoje.uol.com.br/um-lugar-para-guardar-conhecimento/

- Veja que link interessante! Quanta coisa você aprendeu!

- Agora me responda, você conhece alguma Biblioteca???


sábado, 9 de março de 2013

Aula de Geografia - Um pouco da Região Nordeste

 A Região Nordeste
 

Os estados que compõem a região Nordeste 

A Região Nordeste do território brasileiro é composta por nove estados: Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe. Sua extensão territorial é de 1.554.257,0 quilômetros quadrados, sendo o terceiro maior complexo regional do Brasil, ocupando 18,2% da área do país. O território nordestino limita-se com as regiões Norte (a oeste), Centro-Oeste (a sudoeste), Sudoeste (ao sul), além de ser banhado pelo oceano Atlântico (ao norte e leste).

Conforme dados do Censo Demográfico de 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a população nordestina totaliza 53.081.950 habitantes, abrigando cerca de 28% da população residente no Brasil. A densidade demográfica é de 34,1 habitantes por quilômetro quadrado; o crescimento demográfico é de 1,3% ao ano. A população urbana é maioria – 73%. O estado da Bahia é o mais populoso (14.016.906 habitantes); Sergipe possui a menor concentração populacional da Região (2.068.017 habitantes).

O Nordeste apresenta características físicas e socioeconômicas que variam de acordo com a região, fato que criou as sub-regiões do Nordeste: Meio-Norte, Zona da Mata, Agreste e Sertão. 

A economia nordestina está em constante processo de desenvolvimento. A Região vem recebendo várias indústrias, um dos motivos é a concessão de benefícios fiscais pelos governos estaduais (isenção de impostos, doação de terrenos, etc.), além de mão de obra mais barata; um dos exemplos foi a instalação da Ford, na Bahia, e diversas empresas têxteis, no Ceará.

Outro elemento essencial para a economia do Nordeste é a exploração de petróleo: a região é a segunda produtora de petróleo do país e a maior na extração de petróleo em terra. Possui também um dos principais polos petroquímicos do Brasil – Camaçari, na Bahia.

A agricultura e a pecuária são extremamente prejudicadas com a irregularidade das chuvas. Destacam-se nesse setor a criação de cabras, em razão da fácil adaptação do animal ao clima. A cana-de-açúcar é o produto agrícola que se destaca, mas as lavouras irrigadas de frutas tropicais vêm crescendo em importância na produção nacional. O Nordeste apresenta significativa criação comercial de camarão, concentra 97% da produção nacional desse crustáceo.

O turismo é de fundamental importância na economia. O grande número de cidades litorâneas com belas praias atrai milhões de turistas anualmente. Conforme dados do Instituto Brasileiro do Turismo de 2009, capitais nordestinas como Salvador (BA), Fortaleza (CE), Recife (PE) e Natal (RN) estão entre as cidades brasileiras que mais recebem turistas estrangeiros.
A participação do Nordeste para o Produto Interno Bruto (PIB) nacional é de 13,1%.

A região apresenta vários problemas de ordem socioeconômica. Os estados nordestinos ocupam as últimas colocações no ranking nacional de Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). A taxa de mortalidade infantil é a maior do país – 33,2 óbitos a cada mil nascidos vivos. Cerca de 55% das residências não possuem saneamento ambiental. A expectativa de vida do nordestino é a menor do Brasil (70 anos). No entanto, o Nordeste tem apresentado melhoras significativas nos aspectos sociais. A desnutrição infantil, por exemplo, sofreu redução de 67% num período de 10 anos (1996 – 2006), conforme dados divulgados pelo Ministério da Saúde.

A região Nordeste apresenta uma grande diversidade cultural com elementos indígenas, dos escravos africanos, dos imigrantes europeus. É um dos complexos regionais mais ricos em manifestações culturais.

Por Wagner de Cerqueira e Francisco
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola

Fonte: http://www.brasilescola.com/brasil/a-regiao-nordeste.htm


- Assista agora a este vídeo e pense na realidade de muitas crianças do Nordeste do Brasil
- Relate o que você aprendeu sobre a Região Nordeste



O tempo de cada um...

Oi galerinha! Assista a este vídeo e perceba que ....

"Ensinar exige sabedoria, paciência e dinamismo!
 Aprender requer tempo, disponibilidade, entrega!

E Ser impõe deteminação, percepção, atitude e confiabilidade."


Blog: Ensinar, Aprender e Ser.


- Me diga agora o que você deseja ser, o que pretende aprender e o que tem a ensinar?

Você sabe o que é uma fábula?

- Você já ouviu falar em fábulas??? Sabe do que se trata?

 "A fábula é um gênero que surgiu no Oriente, mas foi particularmente desenvolvido por Esopo, autor que viveu no século VI a.C., na Grécia antiga. A Esopo foi atribuído um conjunto de pequenas histórias, de caráter moral e alegórico, cujos papéis principais eram desenvolvidos por animais. Por meio dos diálogos entre os bichos e das situações que os envolviam, ele procurava transmitir sabedoria de caráter moral ao homem. Assim, os animais, nas fábulas, tornam-se exemplos para os seres humanos. Cada animal simboliza algum aspecto ou qualidade do homem como, por exemplo, o leão representa a força; a raposa, a astúcia; a formiga, o trabalho etc." 
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/F%C3%A1bula

Veja neste endereço algumas fábulas. http://www.contandohistoria.com/fabulas.htm É só clicar aqui!

- Comente se você já aprendeu algo através das fábulas.

sexta-feira, 8 de março de 2013

Aula de Português - Vamos falar sobre adjetivos?

- Você sabe o que são adjetivos?

Adjetivos são palavras que caracterizam o substantivo  atribuindo-lhes qualidades, estados, aparência, etc.

Quanto à classificação podem ser:

-Simples 
Quando formados por apenas um radical; claro, escuro…

- Compostos
Quando formados por dois ou mais radicais amarelo-claro, azul-escuro…

-Primitivos
Quando não derivados de outra palavra em língua portuguesa; bom, feliz

-Derivados
Quando derivados de outros substantivos ou verbos; bondoso, amado…
Existem ainda os adjetivos pátrios, que se referem à origem ou nacionalidade; brasileiro, paulistano, santista…

Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/adjetivos/

- Observe o poema abaixo e veja quantos adjetivos ele possue:


AS BORBOLETAS 
(Vinícius de Moraes)

Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na luz
As belas
Borboletas

Borboletas brancas
São alegres e francas.

Borboletas azuis
Gostam muito de luz.

As amarelinhas
São tão bonitinhas!

E as pretas, então…
Oh, que escuridão!

- Agora, para que você possa aprender um pouco mais sobre o assunto, assista ao vídeo que ilustra este poema.

Vamos brincar um pouco com trava-línguas?

Trava-Línguas 

   Trava-língua é uma espécie de jogo verbal que consiste em dizer, com clareza e rapidez, versos ou frases com grande concentração de sílabas difíceis de pronunciar, ou de sílabas formadas com os mesmos sons, mas em ordem diferente. Os trava-línguas são oriundos da cultura popular, são modalidades de parlendas (rimas infantis), podendo aparecer sob a forma de prosa, versos, ou frases. Os trava-línguas recebem essa denominação devido à dificuldade que as pessoas enfrentam ao tentar pronunciá-los sem tropeços, ou, como o próprio nome diz, sem "travar a língua". Além de aperfeiçoarem a pronúncia, servem para divertir e provocar disputa entre amigos. 

Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/trava/
 
Vamos tentar???

"A aranha arranha a rã. A rã arranha a aranha. Nem a aranha arranha a rã. Nem a rã arranha a aranha."

"Trazei três pratos de trigo para três tigres tristes comerem."

"Num ninho de mafagafos, cinco mafagafinhos há! Quem os desmafagafizá-los, um bom desmafagafizador será."

"Olha o sapo dentro do saco, o saco com o sapo dentro, o sapo batendo papo e o papo soltando vento."

"Não tem truque, troque o trinco, traga o troco e tire o trapo do prato. Tire o trinco, não tem truque, troque o troco e traga o trapo do prato."

Domínio público

- Observe quantos verbos há nessas frases.

- Lembre-se que verbos são:

"Verbo é a classe de palavras que se flexiona em pessoa, número, tempo, modo e voz. Pode indicar, entre outros processos:
ação (correr);
estado (ficar);
fenômeno (chover);
ocorrência (nascer);
desejo (querer).
   
Fonte:http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf54.php

 

  

 

Vamos conhecer um pouco sobre o tagram?!

A lenda do Tangram

O tangram é um quebra-cabeça chinês muito antigo, cujo nome significa "tábua das sete sabedorias". Não se sabe ao certo quem foi seu criador nem há quanto tempo o tangram existe, mas há muitas lendas sobre a criação desse jogo.
Uma delas conta que um dia, à mais de 4000 anos, um mensageiro partiu o espelho quadrado do imperador Tan, quando o deixou cair ao chão. O espelho partiu-se em sete pedaços. Preocupado, o mensageiro foi juntando as sete peças, a fim de remontar o quadrado. Enquanto tentava resolver o problema, o mensageiro criou centenas de formas de pessoas, animais, plantas, até conseguir refazer o quadrado.


- Observe as peças desse tangram e responda:

O tangram é um quebra-cabeça formado por ______ peças de três formas: _____ triângulos, _______ quadrado e _____ paralelogramo.

Fonte: http://www.eb1-setubal-n17-amoreiras.rcts.pt/projectos/fotostangram/a_lenda_do_tangram.htm 

Edições SM. Aprender Juntos: Ensino Fundamental.

Vídeo de incentivo

Oi galerinha! Assista a esse vídeo! Veja que não importa a sua idade ou seu tamanho, você é capaz de coisas muito maiores!



quarta-feira, 6 de março de 2013

Mensagem inicial


Querido visitante, você já deu o primeiro passo! Continue a caminhada rumo à novas aprendizagens, lendo as postangens e interagindo com as propostas.